Cliquez sur le bouton modifier l`équivalent interne de la page transfert des cours. Deux composants sont disponibles pour évaluer le crédit de transfert de cours, le composant crédits de cours pour les règles prédéfinies et le module crédits de cours-Manuel pour créer des modèles de crédit de transfert manuel. Le crédit pour l`apprentissage antérieur a été mis en place dans l`enseignement supérieur des États-Unis au moins depuis la première guerre mondiale, comme les vétérans de retour cherché des occasions de gagner des diplômes d`études secondaires et collégiales. Le Conseil américain sur l`éducation a été organisé dans le cadre de ces premiers efforts, et les tests de développement général de l`éducation (GED), le programme d`examen de niveau collégial (CLEP), et d`autres méthodes pour vérifier les équivalences au niveau collégial ont été élaborées. Après la seconde guerre mondiale, les programmes d`évaluation militaire d`ACE, en collaboration avec le département de la défense des États-Unis et les succursales de services, ont commencé à fournir des évaluations et des recommandations de crédit académique grâce à un processus d`examen axé sur la faculté. Après avoir sélectionné un terme d`articulation pour cette ligne du modèle de crédit de transfert de cours, cliquez sur ce bouton pour exécuter le processus de crédit de transfert. Le transfert de crédits universitaires dans les établissements d`enseignement supérieur au sein des systèmes étatiques et dans tout le pays a des antécédents de défis et de réussites, en commençant par le transfert de diplômes associés à des programmes d`études de quatre ans. Le système d`enseignement supérieur a fait de grands progrès dans la promotion de la mobilité académique et la monnaie des crédits académiques à travers une variété de modèles. Ces modèles ont été construits sur la numérotation commune des cours, ont convenu des cours de base pour l`enseignement général, rationalisé les examens des programmes entre les institutions et la mise en œuvre des audits de diplômes automatisés. Par la suite, ces efforts ont élargi deux plus deux articulations dans et entre les institutions et les systèmes étatiques, et ont produit des accords de double inscription et de transfert inversé. Des déterminations concrètes en ce qui concerne l`analyse en trois parties décrite ci-dessus peuvent être en difficulté. Les professionnels de transfert dans les établissements avec des transferts significatifs-dans ont souvent une compréhension de cours par cours de l`offre académique de leurs institutions d`envoi. Cette compréhension au niveau du cours est généralement arrivée à travers des examens intensifs des programmes de cours, des manuels et des matériaux supplémentaires utilisés dans les cours, la connaissance de la faculté et de leurs qualifications dans les établissements d`envoi, et de longues consultations avec de la faculté départementale de l`établissement d`accueil dans le cadre de chaque cours.
Coûteux et laborieux en tant que sons, ce processus représente la méthode idéale de l`évaluation du crédit de cours et des décisions. Définissez les règles d`équivalence de transfert de cours sur le volet transférer la zone objet et joignez-les aux programmes académiques et aux plans académiques pour la source sur le volet programme/équivalence des sources. Entrez les informations de cours externes d`une personne sur la page cours externes du volet éducation. Cliquez sur le lien contrats d`étude sur la page transférer les détails du cours ou sur la page transfert des cours. Conseil américain sur l`éducation. Le 7 avril 2015. Marketing interne: bâtir un crédit pour l`engagement et l`engagement d`apprentissage préalable dans l`ensemble de l`institution. Washington, DC: ACE 2015 crédit pour la série de webinaires de l`apprentissage antérieur.
Le Conseil américain sur l`éducation, également connu sous le nom d`ACE, utilise le crédit à terme pour l`apprentissage antérieur et le définit comme «crédit académique accordé pour les équivalences de niveau collégial démontrées acquises par des expériences d`apprentissage en dehors de la classe du Collège». 6 crédit pour l`apprentissage antérieur englobe plusieurs méthodes bien établies pour examiner et évaluer l`apprentissage extra-institutionnel, y compris la validation par des tiers de la formation formelle – par exemple, l`évaluation ACE de la formation militaire et du milieu de travail – nationale ou examens ministériels et évaluation individualisée.
